11月28日下午，忙完了教學(xué)工作的陜西省安康市漢陰縣澗池鎮(zhèn)中心小學(xué)一年級(jí)四班班主任唐曉艷回到辦公室，看到辦公桌上盛開的太陽(yáng)花，如同孩子綻放的笑臉，心情十分舒暢。
(資料圖)
說(shuō)起這盆花，還是10月22日下午，唐曉艷教的上一屆六年級(jí)畢業(yè)班學(xué)生雷藝、雷鎮(zhèn)兩姐弟，到縣城長(zhǎng)興學(xué)校上學(xué)前送給她的。雖然到了新的學(xué)校，但想到唐曉艷媽媽般的關(guān)愛，兩個(gè)孩子對(duì)唐曉艷充滿著思念。
從2017年到澗池鎮(zhèn)中心小學(xué)工作以來(lái)，唐曉艷就一直擔(dān)任姐弟倆的班主任。隨著年齡長(zhǎng)大，打小身體虛弱的雷藝漸漸地表現(xiàn)出叛逆跡象，在家里和學(xué)校都會(huì)耍些小性子，發(fā)些小脾氣。
唐曉艷安排學(xué)生有序就餐
不過(guò)，想到自己的孩子這么大時(shí)也有叛逆現(xiàn)象，身為母親的唐曉艷并沒有責(zé)備雷藝，而是加強(qiáng)和雷藝媽媽謝小紅的溝通交流，一起商量怎么解決這個(gè)問(wèn)題。在家里，謝小紅和雷藝經(jīng)常談心，解除孩子的心理困惑；在學(xué)校，唐曉艷尋找雷藝的閃光點(diǎn)，維護(hù)她的自尊心。可雷藝卻不理解老師為什么這樣做。
兄妹倆五年級(jí)時(shí)，唐曉艷發(fā)現(xiàn)雷藝喜歡閱讀課外書籍，習(xí)作水平在班里相對(duì)較高。于是習(xí)作課上，唐曉艷經(jīng)常把雷藝的習(xí)作讀給同學(xué)們聽，還在上課時(shí)表?yè)P(yáng)雷藝，這更增強(qiáng)了雷藝的自信心。
后來(lái)，謝小紅告訴雷藝，說(shuō)唐曉艷這么疼愛她，只有媽媽的愛才是這樣，并要求雷藝認(rèn)真學(xué)習(xí)回報(bào)老師，雷藝這才體會(huì)到唐曉艷的良苦用心，對(duì)唐老師漸漸地產(chǎn)生了依戀。今年秋季雖然上中學(xué)了，但兄妹倆懷念唐曉艷媽媽一樣的溫情，這才決定給唐曉艷送花。
“因?yàn)槲依霞以跐境丶?zhèn)，我有時(shí)間就到學(xué)生家走訪，班里學(xué)生的家庭情況我都很熟悉。”唐曉艷說(shuō)。
在唐曉艷的上屆畢業(yè)班里，65名學(xué)生中就有19名留守兒童。為了讓這些學(xué)生健康成長(zhǎng)，唐曉艷經(jīng)常和他們談心，了解他們的情緒變化和心理問(wèn)題，經(jīng)常聯(lián)系在外務(wù)工的家長(zhǎng)，商量教育學(xué)生的有效方法。
12歲的豪豪（化名）父母常年在外務(wù)工，很少回家，照顧豪豪的重?fù)?dān)就落在了70多歲的奶奶身上。對(duì)于豪豪的教育問(wèn)題，奶奶常常是心有余而力不足。
有一段時(shí)間，唐曉艷發(fā)現(xiàn)豪豪上課經(jīng)常打瞌睡，注意力不集中。特別是今年五一放假前的4月29日，唐曉艷發(fā)現(xiàn)學(xué)生早餐都吃過(guò)了，豪豪仍然沒到校。于是，唐曉艷將這一情況匯報(bào)給學(xué)校教務(wù)主任王大松，王大松隨即和唐曉艷一起去豪豪家走訪察看。
唐曉艷正在上課
唐曉艷敲門很久，豪豪才打開門。豪豪的奶奶有事外出，通過(guò)電話聯(lián)系，唐曉艷了解到豪豪頭一天整晚用手機(jī)和電視機(jī)玩游戲睡得晚，想到遲到了就不去學(xué)校了。
面對(duì)這樣的情況，唐曉艷雖然生氣，但還是心平氣和地把豪豪叫到身邊，告訴他12歲的孩子應(yīng)該是朝氣蓬勃的樣子，不應(yīng)該像他那樣萎靡不振。唐曉艷又說(shuō)到豪豪的父母為了他整日在外辛勞，奶奶為了家，那么大年齡還在奔波，他們都很辛苦。
經(jīng)過(guò)一番思想交流，唐曉艷又電話聯(lián)系豪豪的爸爸，將這些情況告訴他。豪豪也主動(dòng)向爸爸和老師保證，表示今后不再玩手機(jī)，一定好好學(xué)習(xí)。
到學(xué)校后唐曉艷繼續(xù)和豪豪交流，讓他把藏起來(lái)的手機(jī)主動(dòng)交出來(lái)，第二天把電視機(jī)遙控器交給老師保存，不再玩游戲。后來(lái)，豪豪把心思放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)有了較大進(jìn)步。
唐曉艷目前所教班級(jí)
“從2000年我就當(dāng)班主任，這么多年我最忘不了2000年秋季的一個(gè)女生，我一直記得她。”唐曉艷一邊改作業(yè)一邊說(shuō)。
2000年，唐曉艷在當(dāng)時(shí)的田禾鄉(xiāng)九年制學(xué)校一年級(jí)擔(dān)任班主任。班里一個(gè)10歲的女孩家庭條件很差，母親精神病生活不能自理，父親常年在家附近打零工。放學(xué)回家，那個(gè)女孩還要干很多家務(wù)活，經(jīng)常沒時(shí)間做作業(yè)。
女孩平時(shí)很節(jié)儉，鉛筆用了很短也舍不得丟掉，作業(yè)本寫完后用橡皮擦干凈繼續(xù)用。看到這樣，唐曉艷就自己花錢給她買鉛筆和作業(yè)本。
那年冬天下雪時(shí)，唐曉艷發(fā)現(xiàn)女孩還穿著一雙涼鞋，就買來(lái)一雙棉鞋送給她。可第二天早晨，女孩仍然穿著涼鞋，問(wèn)過(guò)之后才知道女孩把新棉鞋送給了妹妹穿，唐曉艷就再給女孩買了一雙小一點(diǎn)的棉鞋，送給她妹妹。
出于對(duì)老師的感激，女孩經(jīng)常把家里的蔬菜送給唐曉艷，冬天還把木炭送給老師取暖。每周星期天下午，女孩來(lái)到學(xué)校路邊，幫老師搬東西。
唐曉艷說(shuō)：“班級(jí)是學(xué)校最小細(xì)胞，班主任就要緊抓立德樹人根本任務(wù)，助力學(xué)校、家庭、社會(huì)教育合力形成，為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境。”
（攝影統(tǒng)籌 鄧永新）
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