三秦都市報-三秦網訊（記者 陶穎 代澤均）因同學病后落下后遺癥，西安市高陵區涇渭中學初二學生劉藝澤六年如一日，守護在同桌“兵哥”的身邊。陪他一起上下學，保護他的安全；在校期間，他用無微不至的照顧，溫暖著“兵哥”的心。
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圖為劉藝澤（圖右）和“兵哥”既是同桌，又是最好的朋友。
一天兩天沒什么特別，當這份陪伴來到第6年，便顯得彌足珍貴。
“希望可以一直陪著他，雖然能為他、幫他做的都是一些微不足道的小事，但只要有一點點幫助，我都愿意去做。”4月21日，在西安市高陵區涇渭中學，初二學生劉藝澤對記者說。
劉藝澤口中的他，是同在一個班的“兵哥”，兩人同歲，“兵哥”大他4個多月。“兵哥”幼時因病留下后遺癥，當他走進學校時，遇見了溫暖他身心的劉藝澤。
“兵哥”的命運是不幸的，同時也是幸運的。
退燒后“兵哥”有些不同
與其他孩子不同，“兵哥”很少說話，反應總是慢半拍，理解能力也不好。說起孩子的“特別”，“兵哥”的媽媽吳女士話語間滿是心疼，“3歲時，孩子突發高燒，燒退以后就這樣了，之后做過微創手術，并未好轉，醫生檢查后說是發育低下。”
孩子一直在家對成長無益，吳女士決定送去上學。“一開始，在他人的建議下，我將孩子送去了特教中心，一段時間后，他開始做一些奇怪的動作，狀態也不好，便沒有再送了。”吳女士說，之后她聯系將孩子送進了普通學校。
“兵哥”上學的第一天，也是吳女士陪讀的第一天，將孩子的手遞給老師，她心中滿是不舍，看著孩子走進教室，她淚流滿面，隔著教室門，她陪著上了一堂又一堂課。
只接送不陪讀，孩子已上小學，站在店子王小學大門外，吳女士久久不愿離開，她怕孩子找她，也怕孩子出現什么“問題”。“他不認路，自己走不到校門，上廁所也得有人帶，東西什么的也不會收拾。”
自吳女士不進學校后，同在一個小區住的、“兵哥”的同學李相希每天放學，都會帶著他出校門，這讓吳女士安心不少，但沒多久，李相希去了托管班。“知道和劉藝澤住一個小區，我問他能不能上學放學領著‘兵哥’，在學校時留意他，劉藝澤一口便答應了，一做就到了現在。”吳女士說。
為什么會喊自己的孩子“兵哥”？“生病后，孩子不怎么說話，也沒有什么表情，但我們喊他‘兵哥’時，他會笑，看起來很開心，后來就一直這么喊著，現在，他的同學也都這么喊他。”吳女士說。
站在單元門對面他希望被一眼看到
21日10時許，八年級十二班教室外出現了兩個孩子的身影，一個是劉藝澤，一個便是“兵哥”，劉藝澤拿著掃帚從前門往后門掃著，“兵哥”跟在一旁也忙活著，他們之間始終隔著一段不遠不近的距離。將垃圾倒進垃圾桶，準備進教室，看到“兵哥”衣服有些亂，帽衫的帽子一半在校服里，一半在外面，他將掃帚靠墻放著，快速幫其整理，他們之間沒有交流，似乎在做的，只是再平常不過的一件事。
12時，放學鈴聲響起，“兵哥”靜靜等著劉藝澤發布回家的號令。12時50分，吃完飯的劉藝澤走到“兵哥”家樓下，他選擇站在單元門正對的地方，“這樣，他一出來就能看到我。”
3分鐘后，走出單元門的“兵哥”看到劉藝澤，打了聲招呼，下著雨，劉藝澤快走幾步到跟前幫他打傘，同時提醒他撐開手里的傘。“不提醒，即使淋雨，他也會一直把傘拿在手里。”
從小區去學校的路并不長，走過去也就10多分鐘，但就是這段路，讓吳女士放心不下，她時常悄悄跟在兩個孩子身后。
眼前出現紅燈，“兵哥”的腳步沒有絲毫遲疑，劉藝澤拉了一把，示意他等等再走，綠燈亮起，兩人邁開步子，注意到車有點多，劉藝澤將手搭在他的肩膀上。“去學校，只有這一處紅綠燈，但孩子壓根不看，之前有一次，孩子沒注意燈，被車刮了，還被說了幾句，我特別心疼，過馬路，沒人陪著完全不行。”看到劉藝澤時刻注意身邊的“兵哥”，吳女士很是欣慰。
找老師他要和“兵哥”調到一個班
時間久了，“兵哥”遇到什么事都找劉藝澤，上學放學也只認他。不久前的一天，不知怎么的，兩個孩子走散了，劉藝澤找不到“兵哥”，只得先回家，在小區入口處看到劉藝澤一人回來，吳女士急壞了，趕緊給老師打電話，得知“兵哥”在校門外待著，誰叫都不走，嘴里只有一句，“我等劉藝澤。”
眼看劉藝澤轉身要回學校，吳女士拉住了他，“孩子，回家吃飯吧，阿姨去。”去學校的路上，吳女士的眼淚止不住地流。“我一直在家照顧孩子，他爸在外掙錢，至今我們還沒還完給孩子治病的欠款，我們只希望孩子能慢慢好起來，劉藝澤的轉身，讓我看到了他的在乎。”
同班6年，陪伴6年，如今還是同桌，涇渭中學辦公室主任、八年級組長張瓊告訴記者，這緣份，是劉藝澤要來的，“初一剛開學，我們就注意到了‘兵哥’的特別，在和他媽媽溝通后，我們知道了劉藝澤會陪著他、照顧他，也是在那時，劉藝澤跟我說，希望能和‘兵哥’在一個班，與校領導商量后，我們將兩個孩子調到了一個班，現在學校里，‘兵哥’但凡出現，不遠處一定能看到劉藝澤。”
“我會保護他。”記者采訪中，劉藝澤說了這樣一句話。怎樣保護？“上學放學陪著他，保證他的安全；上課時留意他，關注他的狀態；在他與同學出現摩擦或矛盾時，第一時間解決問題。”
6年堅守家長老師為他點贊
為了兩個孩子上學放學，兩位媽媽操了不少心。孩子沒有手機，出門到家全靠她們溝通。“雖然同住一個小區，但我家在4號樓的2樓，‘兵哥’家在2號樓，孩子準備出門了，我們會給彼此發微信，有時孩子回家晚了，她會問我情況，一個個‘走’字，是我們之間獨有的默契。”劉藝澤的媽媽謝晉說，“孩子能堅持到今天，我很受觸動，我們從小教育他要有愛心，要有責任感，他做得很好。”
“每逢考試，劉藝澤看了自己的考場，還會留意‘兵哥’的考場，又接又送。‘兵哥’吐字不清，我們聽不明白，這時候劉藝澤就是他的翻譯。”八年級十二班班主任熊星說，劉藝澤的舉動慢慢影響著身邊同學，需要時，大家也會為“兵哥”提供幫助。
“陪伴和接送都是小事，但劉藝澤能把這樣的小事堅持6年，也太不容易了。”張瓊說，劉藝澤的堅持讓她很是感動。
對于劉藝澤的舉動，學校黨支部書記、校長曹武堂表示，“學校對劉藝澤的行為大力提倡，同學之間應該互相照應，互相幫助。劉藝澤為大家做出了表率，希望大家都能心懷善意，溫暖他人。”本報記者陶穎
