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三秦都市報(bào)-三秦網(wǎng)訊（鄭軍 記者 李杰）近年來(lái)，洋縣教體局堅(jiān)持把心理健康教育作為深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育和促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡的重要內(nèi)容，深入貫徹落實(shí)《陜西省中小學(xué)心理健康教育實(shí)施方案》《漢中市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的意見》等精神，聚焦機(jī)制保障、師資配備、教育載體、排查疏導(dǎo)、家校聯(lián)教等關(guān)鍵環(huán)節(jié)精準(zhǔn)持續(xù)發(fā)力，多措并舉加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育，為學(xué)生健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
洋縣心理健康學(xué)科指導(dǎo)中心開展團(tuán)訓(xùn)活動(dòng)
精心安排部署，建立長(zhǎng)效機(jī)制。成立了中小學(xué)心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和學(xué)科指導(dǎo)中心，配備了專職管理人員，選派心理教育骨干教師承擔(dān)研究指導(dǎo)任務(wù)，明確部門管理職責(zé)、中心任務(wù)和工作要求，制定印發(fā)了學(xué)校心理健康工作規(guī)范，召開心理健康教育部署動(dòng)員會(huì)，將心理健康納入學(xué)校德育考評(píng)體系，動(dòng)態(tài)監(jiān)管長(zhǎng)效跟進(jìn)，各學(xué)校制定了心理健康教育實(shí)施方案，將心理健康教育納入課程計(jì)劃，開齊開足課時(shí)，精選教學(xué)內(nèi)容，定期開展培訓(xùn)研討,立足機(jī)制保障、考評(píng)保障、培訓(xùn)保障統(tǒng)籌推進(jìn)全縣中小學(xué)心理健康教育規(guī)范實(shí)施。
洋縣開展心理健康教師培訓(xùn)活動(dòng)
加強(qiáng)師資培養(yǎng)，拓寬教育途徑。將心理健康教師招聘納入計(jì)劃逐年補(bǔ)充專業(yè)教師，依托縣學(xué)科指導(dǎo)中心定期開展心理危機(jī)預(yù)防和篩查、心理健康個(gè)案輔導(dǎo)、心理健康微課等專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化心理健康專兼職教師培養(yǎng)。為豐富心理健康教育載體，縣教體局牽頭組建了一支政治可靠、專業(yè)過硬、經(jīng)驗(yàn)豐富的心理健康教育專家隊(duì)伍，定期走進(jìn)校園開展團(tuán)體輔導(dǎo)、心理訓(xùn)練、問題辨析、情境設(shè)置、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理情景劇、專題講座等系列活動(dòng)，寓教于樂指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
洋縣心理健康專家入校開展團(tuán)輔活動(dòng)
強(qiáng)化篩查疏導(dǎo)，做好提前干預(yù)。各中小學(xué)定期組織摸排師生心理健康狀況，建立中小學(xué)心理健康教育工作臺(tái)賬，對(duì)全校師生心理健康狀況分類建立檔案，做好發(fā)現(xiàn)、咨詢、疏導(dǎo)、轉(zhuǎn)介、治療、康復(fù)等環(huán)節(jié)的檔案建立與保管，對(duì)學(xué)校重點(diǎn)人群加強(qiáng)專業(yè)疏導(dǎo)，維護(hù)師生身心健康。同時(shí)將心理健康教育與班主任工作、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、校園文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合，充分利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代信息技術(shù)手段，多種途徑開展心理健康教育。
增強(qiáng)家校聯(lián)系，凝聚育人合力。各校定期利用家委會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開放日、教師家訪等途徑，及時(shí)了解學(xué)生心理問題，適時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)，疏導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生化解心理障礙。同時(shí)學(xué)校積極通過微信公眾號(hào)，班級(jí)群、家長(zhǎng)群等形式，向家長(zhǎng)推送家庭心理健康教育系列課程，幫助家長(zhǎng)樹立正確的教育觀念，了解和掌握孩子成長(zhǎng)的特點(diǎn)、規(guī)律以及心理健康教育的方法，加強(qiáng)親子溝通，注重自身良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成，以積極健康和諧的家庭環(huán)境潛移默化促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。
