哈工大附中初四語文備課組長?鄧子正?
2023年哈市中考語文整套試卷凸顯語文學(xué)科“以文化人”的育人功能，引導(dǎo)學(xué)生“明大德，守公德，嚴(yán)私德”。 與 2022年相比試題結(jié)構(gòu)一致，即“積累與運(yùn)用”“閱讀”“寫作”三部分，整套試卷難度適中、成熟穩(wěn)定、穩(wěn)中有變、穩(wěn)中有新。
(相關(guān)資料圖)
積累運(yùn)用部分：緊扣教材，遵循規(guī)律
基礎(chǔ)考測全面，是對字詞句章的積累與運(yùn)用。準(zhǔn)確地考查了學(xué)生初中階段所學(xué)知識及對知識的運(yùn)用能力。例如病句題，個別選項(xiàng)來自于教材《蘇州園林》。提示我們在語文教學(xué)中，吃透教材，以之為語言范本，學(xué)會語言的應(yīng)用。詩文默寫題考查形式與2022年保持一致，有一道理解性默寫題，強(qiáng)化詩文內(nèi)容理解。
閱讀理解部分：注重核心素養(yǎng)，突出語文學(xué)習(xí)與社會生活的統(tǒng)一
文言文考查的是經(jīng)典篇目《岳陽樓記》，仍圍繞“識記實(shí)詞，準(zhǔn)確翻譯，理解內(nèi)容 ”設(shè)題。難度不大，易于學(xué)生上手。
現(xiàn)代文閱讀緊扣新課標(biāo)要求，體現(xiàn)新課改精神，命題思想趨向?yàn)椤盁o情境不出題、無應(yīng)用不學(xué)習(xí)”，加大了對語言運(yùn)用能力的考查力度，強(qiáng)調(diào)語文課程與社會生活的緊密聯(lián)系，促進(jìn)思維的提升與發(fā)展，注重語文工具性與人文性的統(tǒng)一；在弘揚(yáng)人文精神的同時，在“守正”與“創(chuàng)新”之間，加大了探索的力度。
說明文主要內(nèi)容為“二十四節(jié)氣”，是對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的呈現(xiàn)，“二十四節(jié)氣”蘊(yùn)含著悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀，彰顯了文化自信。試題中既有“二十四節(jié)氣”對中國人的影響的考查，又有“二十四節(jié)氣”在經(jīng)典古詩文中的探究，體現(xiàn)了“文脈即國脈”的聯(lián)系與傳承。
記敘文《把車停遠(yuǎn)一點(diǎn)》弘揚(yáng)友善的正能量，凸顯“小善大愛”的主旨。考題從概括內(nèi)容、分析心理、句子含義和原因探究等方面進(jìn)行考查，題型重點(diǎn)明確，難易適中又有梯度，能考查學(xué)生的綜合能力。
議論文閱讀立足當(dāng)代年輕人的“品德修煉”，考查議論文閱讀的基本能力，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和思維過程，有助于正確價值觀念的樹立。
作文部分：陽光積極，貼近實(shí)際，重在感悟，突出本真? ?
命題作文題目：《歌唱》。能緊扣時代脈搏，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、感悟、歌頌生活中的真善美，引導(dǎo)學(xué)生觀世界而有世界觀。提示語部分揭示我們生活在一個嶄新的時代，祖國日益強(qiáng)大，青年昂揚(yáng)向上。我們要縱情歌唱時代精神和崇高使命，歌唱眼中所見、心中所念的一切美好事物。歌唱即贊美，贊美人間真情，贊美社會進(jìn)步，贊美祖國發(fā)展等。該文題讓學(xué)生有素材可書寫，有情感可抒發(fā)，有美好可謳歌！
材料作文圍繞王爾琢、鐘揚(yáng)的事例材料，提示了三個要點(diǎn)：要甘于奉獻(xiàn)；選擇一項(xiàng)事業(yè)就要一直干下去，最美風(fēng)光在險峰；努力奮斗，攻堅(jiān)克難……在寫作的過程中滲透人生觀、價值觀教育，培養(yǎng)學(xué)生樂于奉獻(xiàn)、勇于追求、不懈努力、堅(jiān)持奮斗等意志品質(zhì)，引領(lǐng)學(xué)生思考、探尋、發(fā)現(xiàn)、最終獲得感悟啟示。
縱觀整套試卷，全面考查語文能力，貼近學(xué)生生活實(shí)際，將語文知識、學(xué)習(xí)方法、實(shí)踐運(yùn)用有機(jī)結(jié)合，具備時代性和典范性，能夠緊扣核心素養(yǎng)，凸顯“以文化人”。
哈爾濱日報記者 楊茉
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