蟑螂、螳螂、甲蟲……你有過被“小蟲子”支配的恐懼嗎？
然而，這些網(wǎng)友“隔著屏幕都害怕”的蟲子，在10歲男孩張赫奕眼中，卻仿佛是最親昵的朋友。
(相關(guān)資料圖)
目前，他已認(rèn)識上千種昆蟲，宛如行走的“昆蟲百科全書”。
他還因此在抖音收獲了近20萬粉絲。
張赫奕的抖音@柒柒的昆蟲世界
有趣的昆蟲世界
張赫奕的家里充滿了昆蟲的氣息。
客廳里沒有電視，取而代之的是一整面書架墻，擺有上百本與昆蟲有關(guān)的書籍。陽臺被窗戶封起來，放滿各種尺寸的塑料盒和網(wǎng)箱，有十幾只昆蟲養(yǎng)在里面。為了喂它們，原本不養(yǎng)花的家里又種上了各種綠植。
他從小喜歡各種各樣的自然生物，恐龍、海洋生物、蘑菇等都曾吸引他的注意力，最終還是對昆蟲最著迷。
2020年，他的媽媽第一次發(fā)現(xiàn)孩子喜歡昆蟲。當(dāng)時(shí)因?yàn)橐咔槎荚诩依铮瑥埡辙忍焯炜从嘘P(guān)昆蟲的書，有些書都翻爛了。家里各種科普書都有，但他唯獨(dú)對昆蟲最感興趣，一有機(jī)會就下樓去草叢抓螞蚱。
其實(shí)，早在張赫奕讀一年級時(shí)，就認(rèn)真觀察過家里的蟑螂。他覺得蟑螂的行為非常有趣，想專心研究清楚這些蟲子。
張赫奕和竹節(jié)蟲
所有昆蟲里，張赫奕最喜歡的是螳螂，“揮舞著大刀特別帥氣”。他對家里的螳螂如數(shù)家珍，“我最喜歡枯葉螳螂，可以偽裝成枯葉；眼斑螳螂，在翅膀上面有一個(gè)像眼睛一樣的花紋；還有深圳特別常見的大刀螳螂，綠色的特別細(xì)長。”
螳螂要吃蟑螂，所以家里特意買了櫻桃蟑螂，也養(yǎng)在陽臺上。他的媽媽說，“只要不是什么壞事，都可以支持他去做”。
媽媽以前很害怕蟲子，覺得昆蟲有毒，擔(dān)心會咬人、有細(xì)菌等等，但是跟著孩子一起學(xué)習(xí)了解后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不會。
“我認(rèn)為，既然喜歡，就想辦法讓他更專業(yè)、深入地去研究，而不是淺玩一下就過去了。”此后，夫妻倆不僅為孩子大量購買書籍、尋找紀(jì)錄片，還帶著他去戶外觀察昆蟲。
觀蟲可以交友
離張赫奕家一公里的塘朗山郊野公園，是他最經(jīng)常去的地方，看到過五六十種昆蟲。
此外，父母還經(jīng)常帶他去國內(nèi)外的不同地方，參加觀蟲主題夏令營。
觀蟲最遠(yuǎn)的一次，是今年4月去了馬來西亞的婆羅洲。那里屬于熱帶島雨林，是世界上最重要的生物多樣性集中地之一。
2021年4月，媽媽給張赫奕拍了第一條關(guān)于昆蟲的抖音，講解竹節(jié)蟲。這是自然界的偽裝大師，不動的時(shí)候，就像一節(jié)小樹枝。
一開始，媽媽只是想單純地把這些視頻分享給親朋好友，讓他們看看孩子現(xiàn)在學(xué)得不錯(cuò)，沒想到后來關(guān)注的人越來越多。現(xiàn)在，已經(jīng)有了將近20萬粉絲。張赫奕既會在鏡頭前科普“如何分辨蟋蟀、螞蚱、螽斯、紡織娘”，也會分享自己在戶外尋蟲的經(jīng)過。
拍抖音讓張赫奕最大的收獲，是在抖音認(rèn)識了志同道合的朋友，比如13歲的倪皓洋。
倪皓洋的抖音@好樣說蟲子
倪皓洋是福州人，張赫奕特意去福州見他，當(dāng)晚就住在了倪皓洋家，一起在家里抓蟑螂，比賽看誰抓得多。
倪皓洋家養(yǎng)了上千只昆蟲，分為幾十種，光蟋蟀就有600多只，晚上蟲聲齊鳴宛如置身森林中。兩人趴在地上，倪皓洋向張赫奕展示自己的寶貝，排出收藏的七只大小各異的均齒深山鍬甲。
這都是福建特有的昆蟲，張赫奕在深圳沒見過這么多，發(fā)出了陣陣驚呼。
孩子背后的老師
第一次見面沒有盡興，張赫奕又一次去見了倪皓洋。這一次，倪皓洋帶他去見了自己的師父。
倪皓洋的師父叫劉鵬宇，比他大三十多歲，是福州昆蟲界的“大神”，在抖音有自己的賬號 @蟲林野趣。
2021年11月，倪皓洋第一次去拜訪劉鵬宇，簡直像進(jìn)了夢想中的藏寶之地。工作室放眼看去全是昆蟲相關(guān)的物品，鐵架上是快要放不下的標(biāo)本，冰柜還塞滿了一盒一盒的昆蟲。
“蟲林野趣”是劉鵬宇的工作室，好幾個(gè)福建的資深昆蟲愛好者都在這里，自2019年以來，團(tuán)隊(duì)成員已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了10余種昆蟲新物種。
認(rèn)識劉鵬宇的第一個(gè)暑假，倪皓洋就幾乎天天跟他在一起，學(xué)習(xí)制作標(biāo)本。
劉鵬宇做標(biāo)本做非常專業(yè)，360度展示都無死角，只要他做的標(biāo)本流到市面上，懂的人一看就知道是他做的。
倪皓洋和劉鵬宇在野外觀蟲
張赫奕在深圳，對他影響最大的是抖音 @喵喵蝶園的主理人苗老師。苗老師研究農(nóng)藥出身，因?yàn)樘矚g昆蟲，從蟲子的敵人變成了朋友。
張赫奕經(jīng)常跟著苗老師去野外實(shí)地探索昆蟲。苗老師說，越來越多的小朋友通過抖音認(rèn)識了他，他會帶著大家去各地觀察昆蟲，而平時(shí)在市區(qū)的活動，每次也有大約40個(gè)孩子參加。
他希望讓孩子感受到昆蟲有趣，回到家后可以自己主動探索昆蟲的世界，就像張赫奕一樣鉆研進(jìn)去。
孩子也能變成老師
跟著劉鵬宇時(shí)間長了，倪皓洋說話都變得不一樣。
有一次，有人在抖音上問倪皓洋媽媽，自己的孩子也喜歡昆蟲，但是被同學(xué)視為異類，遭排擠，怎么辦？倪皓洋說，可以和孩子說，要把自己變成一只鍬甲。
倪皓洋說，他最喜歡鍬甲，它告訴我們哪怕你小的時(shí)候再懦弱，再被人欺負(fù)，但是只要你能從內(nèi)打破自己，肯蛻變，長大了就能變得堅(jiān)不可摧。
這個(gè)道理正是劉鵬宇告訴倪皓洋的。
圖左起，張赫奕、小陽老師、倪皓洋、苗老師
張赫奕現(xiàn)在也會被人叫做“小老師”，經(jīng)常問他這只蟲子是什么？也有一些小學(xué)會找他去做分享。
他的媽媽發(fā)現(xiàn)，拍攝抖音的兩年多，孩子在發(fā)生變化。原本不善言辭的他，現(xiàn)在越來越健談。因?yàn)槎帽却笕诉€多，他也變得更加自信。
張赫奕希望，未來自己能學(xué)習(xí)昆蟲專業(yè)，成為一名真正的科普教師，帶更多孩子探索昆蟲世界。“科普昆蟲的意義在于讓更多人正確理解昆蟲，身體力行保護(hù)昆蟲，維護(hù)自然的多樣性與平衡性。”
