近年來(lái)，就業(yè)壓力增加帶來(lái)的考研人數(shù)快速增加、人口素質(zhì)提升和工作焦慮引起的對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需要、經(jīng)濟(jì)全球化和“一帶一路”催生的對(duì)具備國(guó)際化素質(zhì)人才的需求成為成人英語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)新的驅(qū)動(dòng)力。
作為十年來(lái)專注英語(yǔ)培訓(xùn)的在線教育品牌阿卡索，基于多年積累的成人學(xué)員數(shù)據(jù)反饋和當(dāng)下的學(xué)員需求變化，不斷加大成人方面的業(yè)務(wù)投入，依托自身多年的平臺(tái)實(shí)力和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，研發(fā)上線了一批針對(duì)成人用戶的高質(zhì)量課程。
據(jù)介紹，阿卡索近期上線了適合不同英語(yǔ)水平，專注口語(yǔ)能力提升的邊學(xué)邊說(shuō)系列課程。該系列適合不同英語(yǔ)水平的學(xué)員學(xué)習(xí)，課程均以場(chǎng)景口語(yǔ)會(huì)話為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，內(nèi)容包含購(gòu)物、學(xué)習(xí)、工作、社交、娛樂(lè)等場(chǎng)景話題。
通過(guò)日常話題的引導(dǎo)，教授不同的日常詞匯和句型，使學(xué)員開口說(shuō)英語(yǔ)。通過(guò)老師與學(xué)員在課堂上的互動(dòng)，使學(xué)員當(dāng)堂練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容運(yùn)用于實(shí)際中。在拓展學(xué)員的詞匯量的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)員的英語(yǔ)語(yǔ)感，以提高學(xué)員的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。
為了幫助學(xué)員高效提升，增強(qiáng)課堂的互動(dòng)性，阿卡索采用成人小班課模式，每班4-6人，最多8人，讓學(xué)員之間能夠相互促進(jìn)，一起交流，共同進(jìn)步。同時(shí)，成人小班課還具有“五個(gè)固定”的特點(diǎn)，即固定教師、固定約課、固定班級(jí)、固定助教和固定時(shí)間。
通過(guò)“五個(gè)固定”，學(xué)員們可以擁有固定的班級(jí)和同學(xué)，大家基礎(chǔ)相當(dāng)，共同成長(zhǎng)，可以培養(yǎng)同學(xué)之間的協(xié)作精神；根據(jù)班級(jí)里的學(xué)員水平，匹配最合適的老師，能夠深入了解學(xué)員特點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)，幫助學(xué)員高效提升；當(dāng)學(xué)員成功組建班級(jí)后，無(wú)需自己訂課，固定的上課時(shí)間準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室即可，不用擔(dān)憂約課；每節(jié)課時(shí)長(zhǎng)固定25分鐘，兩節(jié)課連上50分鐘，讓學(xué)員可以高度集中注意力，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)更有效；除固定老師外，還會(huì)有固定的助教，課前評(píng)估學(xué)員適合的上課等級(jí)，進(jìn)入合適的班級(jí)，課后幫助答疑解惑，鞏固學(xué)習(xí)質(zhì)量。
同時(shí)，阿卡索還為每個(gè)小班配備專屬學(xué)習(xí)助教，解答課中課后疑慮，配備課程顧問(wèn)，及時(shí)處理學(xué)員反饋和意見；組織學(xué)習(xí)社群，由班主任提醒學(xué)員上課時(shí)間，督促學(xué)員學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)自主性；課程設(shè)有回放功能，臨時(shí)請(qǐng)假或有不清楚的地方，學(xué)員可在直播課程結(jié)束后觀看視頻。阿卡索也鄭重承諾，若學(xué)員發(fā)起組班申請(qǐng)后一個(gè)月內(nèi)未能成班的，可全額退款，不扣取任何手續(xù)費(fèi)，充分保障學(xué)員的權(quán)益。
在今后的發(fā)展中，阿卡索將繼續(xù)打磨更加豐富的成人課程產(chǎn)品，且學(xué)習(xí)方式更加靈活的課程服務(wù)，以滿足普通用戶的復(fù)雜多樣的學(xué)習(xí)需求。
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