公辦義務教育學位占比達95%以上
劃重點!2022湖南教育將這樣發力 做到教育經費“兩個只增不減”
持續推進“雙減”攻堅走實走深、提高公辦義務教育學位占比至95%以上、全面啟動14所楚怡中職學校的改擴建、提高本科錄取率、謀劃和啟動新一輪“雙一流”建設……2022年是黨的二十大召開之年，也是貫徹省第十二次黨代會部署的重要一年，湖南教育如何發力?1月24日，2022年全省教育工作會議在長沙召開，為教育改革發展劃重點、定目標。
■三湘都市報全媒體記者 黃京 楊斯涵
“雙減”攻堅走實走深，增加義務教育學位
堅持把優質均衡作為基礎教育的發展主線，深入推進學前教育普及普惠發展，大力推進義務教育優質均衡發展，加快推動普通高中特色多樣發展，辦好特殊教育，在推進更加公平更有質量上再出實招、硬招。
持續推進“雙減”攻堅走實走深，推進課堂“減負增效”、課后服務提質升級。聚焦“一對一”等問題，重拳整治校外違規培訓，加強培訓資金監管和風險管控，推動非學科類培訓分類管理，確保嚴格準入、規范運行。
提高公辦義務教育學位占比至95%以上。省教育廳將統籌省本級財政教育資金17.52億元給予大力支持，各地要積極盤活現有教育資產資源，主要通過政府購買學位、公辦學校內部挖潛、公辦學校改擴建、民辦學校轉公辦等方式增加公辦學位。
大力實施楚怡行動
增強職業教育適應性
省政府將職業教育楚怡行動納入了今年的十大民生實事項目，今年全面啟動14所楚怡中職學校的改擴建，打造一批高水平楚怡職業院校和專業(群)，培育一批楚怡教學團隊，造就一批全國知名的楚怡教學名師，進一步擦亮楚怡職業教育品牌。
同時，探索構建適應新技術和產業變革需要、與市場需求和就業創業緊密結合、體現各類型各層次職業教育融匯貫通的現代職業教育體系。不斷擴大優質公辦中職學位供給，穩步發展職業本科教育，探索在高職院校開展本科專業試點工作，加快構建技術技能人才成長立交橋。
緊緊圍繞“三高四新”戰略實施，統籌推進職業院校布局和專業結構調整，一體化設計人才培養體系，加快推進湖湘特色標準體系建設。繼續開展鄉村緊缺專業技術人才定向培養，推動職業教育與鄉村振興有機銜接。
提高本科錄取率
啟動新一輪“雙一流”建設
要提高本科錄取率。各高校要積極面向本省擴大招生規模，努力通過盤活存量、新建、改擴建或校外租賃等方式，切實加快學生宿舍、學生食堂和教學科研用房建設，進一步提升學校辦學承載能力。同時，要提升高校科技成果轉移轉化能力。今年省教育廳將在評價考核和經費分配中，鼓勵和支持高校大力加強科技成果轉化工作，更好服務湖南“三高四新”戰略。
2017年，我省啟動首輪“雙一流”建設，全省各高校在不同類型和層次上爭創一流，高校的綜合實力明顯增強。今年，將研究制定我省“雙一流”建設成效評估辦法，聚焦我省“雙一流”建設六大計劃，從目標達成度、進步程度、發展潛力三個維度對我省高校首輪“雙一流”建設成效進行評估，同時謀劃啟動新一輪“雙一流”建設。
2022年全省教育改革重點和目標
中小學
提高公辦義務教育學位
占比至95%以上
職教
全面啟動14所楚怡中職學校的改擴建
高教
提高本科錄取率
經費
確保教育經費“兩個只增不減”
鏈接
政務審批“一網通辦”
教育經費“只增不減”
本次全省教育工作會議要求，深化教育領域“放管服”改革，優化教育政務服務，推進不見面審批和“一網通辦”，做好“雙隨機一公開”抽查工作。深化依法治校，啟動新一輪高等學校章程修訂工作，部署創建“湖南省依法治校示范學校”，完善中小學校法治副校長制度。
全省要做到教育經費“兩個只增不減”，首要的前提是各市、縣做到“兩個只增不減”。各地要確保各學段生均一般公共預算教育支出逐年只增不減，確保義務教育教師平均工資收入水平不低于當地公務員平均工資收入水平。新增投入更多用于補齊事業短板，新增支出更多用于改善教師待遇，不斷提高教育經費使用效益和教育資源配置效率。
