剛剛過去的國慶黃金周，是”雙減”政策落地后的第一個7天小長假。孩子們一改以往“在家趕作業、輾轉輔導班”的高壓模式，有了更多時間走出家門、走進生活，紛紛選擇爬山、看電影、旅游等方式來放松心情。不論學生還是家長，都認為這個假期過得有意義、有質量，“孩子的時間多了，作業少了，外出行程安排更自由、更輕松了。”
“雙減”政策落地一個多月，全市各級教育部門進一步加強教育教學管理，指導各學校通過嚴控作業量、提供課后延時服務、開展素質教育等措施，做足課程內涵“加法”，做實教學負擔“減法”。讓教育“返璞歸真”，促進學生健康全面發展。
孩子的快樂回來了
“雙減”政策落地后，許多學生和家長在新學期有了新的感受。
隨著電影《長津湖》熱映，很多游客國慶假期來到湘潭縣彭德懷紀念館追尋紅色印記、緬懷革命先烈。
在紀念館內，講解員講解的以長津湖戰役為代表的抗美援朝第二次戰役，吸引了不少家長帶著孩子駐足傾聽。“看了電影《長津湖》后，想著一定要帶家人來彭德懷紀念館看看。”游客謝女士表示，以前的國慶節孩子要上奧數課、英語課，還要上練字課等，7天假期只休了兩三天。但今年國慶假期不一樣，孩子上的校外培訓班都停課了，于是全家老小齊出動，來了解彭德懷元帥的事跡，“讓孩子在游覽中接受愛國主義教育，感受今天美好生活的來之不易。”
彭德懷紀念館是全國唯一一座完整系統介紹彭德懷同志生平業績的傳記性專館。該紀念館用大量照片和珍貴藝術展品，采用聲、光、電等多種表現手段再現了彭德懷偉大、光輝、戰斗的一生。今年國慶期間，彭德懷紀念館接待游客超過7萬人次，不少為全家老小齊出動。
成瑞在岳塘區火炬學校教育集團上學，弟弟剛進一年級。對兄弟倆的父母來說，以往的假期像是“打仗”，一人陪哥哥去上課，一人在家帶弟弟，連短途旅行都成了一種奢望。
“這個國慶假期，父母和孩子都輕松了許多。”成瑞爸爸說，以往的周末、節假日都是在一個個培訓班之間游走，難得有機會陪伴孩子出去游玩。現在不光培訓班停了，連興趣班也減少了，孩子能好好地釋放天性，盡情玩耍。
國慶期間，一家人在長沙玩了3天，逛了很多“網紅打卡點”，吃了很多“網紅美食”。回家后，成瑞寫了一篇游記，弟弟配了一幅一家四口出游的簡筆畫。這個假期，可以說是難得的母慈子孝。“這一路上，到處都能看到家長帶孩子出去玩的。”
與這些熱鬧形成明顯反差的是，各學科培訓機構大門緊閉，門前空蕩冷清，以往“孩子在里面培訓，家長在外面玩手機”的景象不復存在。此外，很多非學科培訓機構也選擇休息5-7天不等，盡量不占用孩子的假期時間。
城鄉教育發展差距逐步縮小
妍熙是岳塘區滴水湖學校三年級學生，學校本學期實行“5+2”課后服務，每天下午提供兩節課后服務課，她選報了舞蹈課。妍熙說，“放假回家后，主要是口頭作業，作業60分鐘內能完成，9點前能上床睡覺。”
吃過午飯，滴水湖學校還安排了一個小時午休時間，這也得到不少家長點贊。“孩子說中午還可以休息一會，下午上課更加有精神。”家長李女士說。
目前，湘潭市各中小學校嚴格執行了市教育局相關文件要求，孩子們課外作業負擔大大減輕，不少老師還摸索出了自己獨特的作業布置方法與技巧。
在雨湖區姜畬鎮清聯學校語文老師譚銀輝看來，“一切要從孩子認知出發。”她在每日布置作業時，除了鞏固當天所學的基礎知識外，有時還會布置帶有問題的課前預習，圍繞課本進行一些拓展訓練，如閱讀延伸、小練筆。期初會和孩子們一起討論每月共讀一本課外書，月末進行讀后交流、寫讀后感，在班級評選出優秀讀后感等。把每一個口語交際活動提前交給孩子們，讓他們課前充分查找資料，課上充分發表意見，再總結、解決問題。“這樣的學習，把主動權交給了學生，極大調動了學生的學習積極性。”
10月9日、11日，市教育督導委員會辦公室以“四不兩直”方式，對縣(市)區教育局、園區教育行政部門、各學校進行“雙減”工作專項督查。記者跟隨采訪時發現，城區各校行動迅速，扎實部署，“雙減”工作取得了積極成效。雖然城鄉教育發展差距逐步縮小，但部分農村學校課后服務內容和形式單一，未構建德智體美勞全面培養的教育體系;部分農村學校師資仍然缺乏，雖然開設了體育課程，但是沒有專職體育老師，學生的體育課由其他文化課老師兼任;部分農村學校的閱覽室藏書數量不足，且其中不乏是大量陳舊過時、無人問津的書籍，缺乏新近出版的書籍以及科普類等適合學生閱讀的書籍。
市教育局有關負責人介紹，目前，全市義務教育階段學校均建立了作業校內公示制度，學校課后服務實現全覆蓋，作業時間控制等全部達標。
校外培訓機構積極探索轉型
“雙減”政策落地后，湘潭市各校外培訓機構堅決擁護黨中央、國務院決策部署，正確認識機構自身功能定位，切實承擔社會責任，積極謀劃、加快轉型成為學校教育的有益補充，堅持依法依規、誠信經營，提升管理水平和教育質量，為中小學生全面健康發展服務。
位于雨湖區的立航教育負責人張子龍介紹，他們早已開始轉型，將更多的精力轉入了課后托輔，提供精細化、特色化服務。通過合理規劃時間，安排孩子們在完成作業之外的前提下進行閱讀、游戲及開展素質課程，幫助孩子們養成良好的學習習慣，輕松跟上學校的學習進度。目前，立航教育正在積極摸索書畫、硬筆、棋類等課程，逐步向非學科類轉型。
戴雨教育、時代陽光等校外培訓機構克服重重困難，現已實施無理由退費、暫停招生等系列措施，同時在非周末晚上規定時間內消化暑期班的課程。
“‘雙減’政策落地后，我們充分利用網格化綜治體系全面開展線上線下明察暗訪，未發現違規組織培訓的問題。”市教育局民教科有關負責人說，截至目前，全市學科類校外培訓機構壓減數量61家，占比22.26%。校外培訓機構監管情況良好，暫未發現占用國家法定節假日、休息日組織義務教育階段學科類培訓的機構。校外培訓預收費監管加強，已有4家義務教育階段學科類校外培訓機構執行政府指導價;培訓預收費有效實行風險管控的學科類校外培訓機構45家，占比21.13%。培訓廣告管控嚴格落實，全市7個縣(市)區均已嚴格執行義務教育階段學科類校外培訓廣告管控措施。
接下來，全市各級教育部門將加大“雙減”工作專項督查力度，堅決防止違規開展中小學生學科類培訓，嚴厲打擊學科類培訓轉入“地下”或以“家政服務”“眾籌私教”等名義進行“一對一”“一對多”等隱形變異培訓等問題，嚴肅查處培訓機構違規收費、虛假宣傳、價格欺詐等問題。(宋鍇 趙亞晶)
