辦學36年的高淳區特殊教育學校是江蘇省文明校園。為了做好特殊兒童的針對性教育，學校打造了一支優秀的教師隊伍，用愛心引領孩子成長。
高淳區特殊教育學校是一所集學前教育、義務教育和職業高中教育于一體的十五年一貫制學校，現有14個班級。作為南京市師德教育基地，學校始終堅持加強師德建設，通過師德專題教育，邀請區級師德分享團來校宣講，開展校內分享會、師德考核等，打造師德示范團隊。
該校還以“四有”好教師團隊為抓手深入開展課程建設，組建了“四有”好教師重點培育團隊，共有17名思想素質高、業務能力強的老師，定期開展教研沙龍活動，學習先進思想、開展師德活動、交流個人成長、研討團隊項目的建設。2020—2021學年度，“四有”好教師團隊成員編制了68個單元主題校本教材，團隊開發的校本課程在市級評比中獲一個一等獎、兩個二等獎;在區級評比中獲一個一等獎、一個二等獎。
作為特殊教育學校，孩子們的教育方法和普通學校有所不同。為此，學校以教研組建設為中心持續打造優秀教研團隊，各學科老師們均能通過個別化教學的方式，按照評估、選擇課程、制訂個性化教育計劃、設計主題活動、開展教學、檢核六個規范流程開展教學，真正做到了“一人一案”“一生一課表”。
“學校還做好‘職初教師’‘人才強教隊伍’‘班主任’等多層次隊伍的建設，有效發揮骨干教師特別是區校‘人才強教’人員的在教研組的示范引領作用。全體教師均制定專業發展三年規劃，學校對每名教師的發展規劃進行了認真審核，給全體教師提供多次教學類培訓、學習機會。”該校相關負責人說。( 錢紅艷)
